Новости

Прием заявок для участия в программах - до 23 октября 2020 г.

Ссылка на регистрацию: https://uspeh-cod46.ru/zapis-na-distantsionnye-zanyatiya-na-oktyabr.html

Список участников программ будет опубликован на сайте Центра «УСПЕХ» не позднее 26 октября 2020 г.

Краткие аннотации программ

«Язык программирования РНР и работа с базами данных»
(руководитель – Ехенов А.Л., педагог дополнительного образования ОБОУ «Лицей-интернат №1» г. Курска)
Программа представляет собой цикл дистанционных занятий для детей от 14 лет, общей продолжительностью 36 учебных часа, в ходе которых обучающиеся будут развивать hard skills (профессиональные) навыки и soft skills (умственные и межличностные) компетенции в области информационных технологий. Программа дополняется модулями различной сложности (дифференцируются глубиной изучения инструментов), что позволяет качественно вовлечь в подготовку как обучающихся с низкими базовыми знаниями предмета, так и продвинутых PHP программистах. Программа реализуется с применением широкого спектра интерактивных форм взаимодействия, подготовки и самообразования, таких как индивидуальные и групповые телекоммуникационные встречи, вебинары, stream трансляции, QUIZ-опросы, практикумы в CRM и task сервисах.

«Создание игр на Unity – это просто!»
(руководитель — Глаголев Д.В., педагог дополнительного образования Центра цифрового образования «IT-куб»).
Unity — это самая популярная в мире платформа разработки игр, на которой создано более 50% всех мобильных игр, 60% всего контента для дополненной и виртуальной реальности, а Unity-разработчик сегодня — это седьмая по росту популярности профессия.
В течение реализации образовательной программы ученики освоят основные инструменты разработки на Unity, освоят пути создания 2D и 3D игр на консолях, мобильных платформах и на переносных компьютерах на различных операционных системах. В финале обучения ученики должны представить проект собственной игры.

«Обработка и анализ научно-исследовательских данных средствами информационных технологий»
(руководитель – Гранкин В.Е., преподаватель факультета физики, математики и информатики, кандидат педагогических наук, доцент кафедры компьютерных технологий и информатизации образования ФГБОУ ВО «Курский государственный университет»)
Программа направлена на создание условий для формирования знаний, умений и навыков применения информационных технологий для обработки и анализа эмпирических данных. Учащиеся получают опыт практического применения программного обеспечения общего и специального назначения для обработки и анализа данных научного исследования.

«Мой первый шаг в IT: основы программирования»
(руководитель – Павлов В.А., методист по направлению ОБОУ «Лицей-интернат №1» г. Курска)
Целью программы является освоение дополнительного учебного материала, практических навыков для успешного освоения программы, развитие soft skills ребенка через углубление и расширение знаний в предметной области «Программирование»
Программа подойдет для тех, кто вообще никогда не сталкивался с программированием, но хочет изучить его с самых азов.

«Профориентация в условиях цифровой экономики»
(руководитель – Воробьев А.Н., учитель по направлению ОБОУ «Лицей-интернат №1» г. Курска, кандидат психологических наук)
Программа представляет собой цикл очных и дистанционных занятий для детей от 14 лет, в ходе которых, обучающиеся будут развивать soft skills (умственные и межличностные) компетенции в процессе изучения ведущих профессий и технологий цифровой экономики, а также навыки построения индивидуальной образовательной и профессиональной траектории развития в условиях экспоненциального роста Индустрии 4.0, проектирования самозанятости и организации предпринимательской деятельности на основе цифровых технологий. Программа включает темы из 4 модулей (Диджитализация, Профессии, Технологии, Бизнес и карьера), что позволяет качественно продемонстрировать механизм построения индивидуальной траектории развития, который может в дальнейшем использоваться учащимися на различных этапах жизни.
Программа реализуется с применением широкого спектра интерактивных форм взаимодействия, подготовки и самообразования, таких как индивидуальные и групповые телекоммуникационные встречи, вебинары, опросы, тестирование профессионально-значимых качеств и навыков.