Новости

Проблема театральной педагогики опирается на многовековую традицию рассматривать искусство театра как «кафедру, с которой можно много добра сказать миру» (Н.В. Гоголь), а также на ярко выраженные воспитательные и развивающие функции театра.
Содержание программы Театральная мастерская» реализуемой И. Г. Косихиной в ходе смены «Цель! Действия! Результат!» отражает специфику театрального искусства в целом: в теоретическом блоке рассматривается историческое развитие видов и жанров театрального искусства (темы: «Специфика театрального искусства», «Виды и жанры театра», «Истоки театрального творчества», «Древнегреческий театр», «Из истории русского театра»). Практический блок включает занятия по актерскому мастерству в виде театральных игр, ритмопластики, театральной критики и театрального этикета, экскурсии в театры и филармонию.